📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
Α΄ Δημοτικού · Ενότητα 1 - Οι αριθμοί ως το 5, Χώρος & Σχήματα
§1.3 Σύγκριση & εκτίμηση ποσοτήτων
⚖️Λίγα, πολλά, ίσα
- •Χωρίς να μετράμε, μπορούμε να δούμε αν μια ομάδα έχει ΛΙΓΑ ή ΠΟΛΛΑ αντικείμενα.
- •Όταν δύο ομάδες έχουν τα ίδια αντικείμενα, λέμε ότι είναι ΙΣΕΣ.
🔗Συγκρίνω με ζευγάρωμα
- •Για να συγκρίνω δύο ομάδες, ζευγαρώνω τα αντικείμενα. Αν περισσέψουν στην πρώτη, αυτή έχει περισσότερα.
👁️Εκτίμηση — χωρίς να μετράω ακριβώς
- •Μερικές φορές μόνο βλέποντας μπορώ να καταλάβω «είναι περίπου 10» ή «είναι περίπου 30».
🎲🎮 Παίζω & Μαθαίνω
- •Φτιάξε δύο ομάδες και δες ποια έχει περισσότερα — το σύμβολο ανάμεσά τους σου λέει (>, <, =).
✏️🎯 Δοκίμασε εσύInteractive
✏️
Άσκηση 1: Σε ένα κλουβί 5 πουλάκια, σε άλλο 3. Ποιο έχει περισσότερα;
💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.
✏️
Άσκηση 2: Πες ένα πράγμα που υπάρχει ΛΙΓΟ στην τάξη σου και ένα ΠΟΛΥ.
💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.
🎯Θέμα Α — έλεγχος θεωρίας
1Πολλαπλής επιλογής
Σε ένα κουτί 2 καραμέλες, σε άλλο 10. Ποιο έχει περισσότερες;
2Σωστό / Λάθος
3 μήλα και 3 πορτοκάλια είναι ίσες ποσότητες.
3Πολλαπλής επιλογής
5 πουλάκια και 3 πουλάκια. Ποια ομάδα έχει περισσότερα;
4Πολλαπλής επιλογής
4 σκυλιά και 3 κόκαλα, ένα κόκαλο σε κάθε σκύλο. Τι μένει;
5Σωστό / Λάθος
Για να συγκρίνω δύο ομάδες, μπορώ να ζευγαρώσω τα αντικείμενα.
6Πολλαπλής επιλογής
Ποια ομάδα έχει ΛΙΓΟΤΕΡΑ: 🍎🍎 ή 🍎🍎🍎🍎;
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Εύκολοda-1.3-e1Σε ένα κλουβί 5 πουλάκια, σε άλλο 3. Ποιο έχει περισσότερα;Λύση βήμα-βήμαΤο πρώτο .
📝Φυλλάδιο εξάσκησης
📝 Φυλλάδιο — 6 ασκήσεις προς λύση
- 15 πουλάκια και 3 πουλάκια — ποια ομάδα έχει περισσότερα;
- 24 μήλα και 4 αχλάδια — είναι ίσα ή όχι;
- 3Βάλε σε σειρά από τα λιγότερα στα περισσότερα: 2, 5, 1.
- 4Ποια ομάδα έχει λιγότερα: 🔵🔵🔵 ή 🔴🔴;
- 5Έχω 6 καρέκλες και 4 παιδιά. Φτάνουν οι καρέκλες;
- 6Πες κάτι που υπάρχει «πολύ» και κάτι «λίγο» στην τάξη.
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες