📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
Ε΄ Δημοτικού · Ενότητα 3 - Κλάσματα & Πράξεις
§3.4 Ισοδυναμία
🟰Ίδια ποσότητα, διαφορετική γραφή
- •Πολλαπλασιάζω/διαιρώ αριθμητή και παρονομαστή με τον ίδιο αριθμό. Το κλάσμα δεν αλλάζει.
- •Ανάγωγο κλάσμα: όταν αριθμητής & παρονομαστής δεν έχουν κοινούς διαιρέτες (πέρα από 1).
✏️🎯 Δοκίμασε εσύInteractive
✏️
Απλοποίησε .
💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Μεσαίοde-3.4-m1Βρες κλάσμα ισοδύναμο με και παρονομαστή 20.Λύση βήμα-βήμα📚 Σχετική θεωρία:.
- 2Εύκολοde-3.4-e1Απλοποίησε .Λύση βήμα-βήμα.
✏️Προτεινόμενες προς λύση
Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.
- 1Μεσαίοde-3.4-m1Βρες κλάσμα ισοδύναμο με και παρονομαστή 20.
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες
🧠 Τεστάρισε την έννοια
Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.