📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
ΣΤ΄ Δημοτικού · Ενότητα 1 - Αριθμοί και Πράξεις
§1.3 Σύγκριση & στρογγυλοποίηση
⚖️Σύγκριση
- •Φυσικοί: ο μεγαλύτερος έχει περισσότερα ψηφία· αν έχουν ίδια, συγκρίνω από αριστερά (μεγαλύτερη αξία).
- •Δεκαδικοί: συμπληρώνω με μηδενικά για ίδιο πλήθος δεκαδικών ψηφίων και συγκρίνω.
🎯Στρογγυλοποίηση
- •Κοιτάμε το ψηφίο αμέσως μετά τη θέση στρογγυλοποίησης. ≥5 → πάμε πάνω, <5 → πάμε κάτω.
🎲🎮 Παίζω & Μαθαίνω
- •Δες πού «πέφτει» ο αριθμός στην αριθμογραμμή και σε ποια στρογγυλή τιμή είναι πιο κοντά.
✏️🎯 Δοκίμασε εσύInteractive
✏️
Στρογγύλεψε το 7,649 στο δέκατο.
🎯Θέμα Α — έλεγχος θεωρίας
1Πολλαπλής επιλογής
Ποιο σύμβολο μπαίνει: 3,5 ___ 3,45;
2Πολλαπλής επιλογής
Στρογγυλοποίησε το 12.482 στη χιλιάδα.
3Πολλαπλής επιλογής
Στρογγυλοποίησε το 5,478 στο εκατοστό.
4Σωστό / Λάθος
Ισχύει ;
5Πολλαπλής επιλογής
Στρογγυλοποίησε το 7,649 στο δέκατο.
6Πολλαπλής επιλογής
Ποιος δεκαδικός είναι ο μεγαλύτερος;
7Σωστό / Λάθος
Για να συγκρίνουμε δεκαδικούς, τους συμπληρώνουμε με μηδενικά ώστε να έχουν ίδιο πλήθος δεκαδικών ψηφίων;
8Πολλαπλής επιλογής
Ποιο σύμβολο μπαίνει: 3.527 ___ 3.518;
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Μεσαίοdst-1.3-m1Στρογγύλεψε 24.876 στις εκατοντάδες.Λύση βήμα-βήμα📚 Σχετική θεωρία:24.900.
- 2Εύκολοdst-1.3-e1Σύγκρινε 5,4 και 5,38.Λύση βήμα-βήμα.
✏️Προτεινόμενες προς λύση
Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.
- 1Μεσαίοdst-1.3-m1Στρογγύλεψε 24.876 στις εκατοντάδες.
📝Φυλλάδιο εξάσκησης
📝 Φυλλάδιο — 8 ασκήσεις προς λύση
- 1Σύγκρινε (βάλε < ή >): 3,5 ___ 3,45
- 2Στρογγυλοποίησε στο δέκατο: 7,649.
- 3Στρογγυλοποίησε στη χιλιάδα: 12.482.
- 4Στρογγυλοποίησε στο εκατοστό: 5,478.
- 5Βάλε σε αύξουσα σειρά: 0,7, 0,68, 0,699.
- 6Σύγκρινε (βάλε < ή >): 3.527 ___ 3.518
- 7Στρογγυλοποίησε στον ακέραιο: 8,5.
- 8Ποιος είναι μεγαλύτερος: 0,9 ή 0,89;
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες