📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
Γ΄ Γυμνασίου · Κεφ. 1 - Αλγεβρικές παραστάσεις
§1.10 Πράξεις ρητών παραστάσεων
✖️Πολλαπλασιασμός & διαίρεση
- •Πολλαπλασιασμός: γινόμενο αριθμητών / γινόμενο παρονομαστών (όπως στα κλάσματα).
- •Διαίρεση: πολλαπλασιασμός με τον αντίστροφο.
➕Πρόσθεση & αφαίρεση
- •Ομώνυμες: αθροίζουμε αριθμητές, κρατάμε τον ίδιο παρονομαστή.
- •Ετερώνυμες: μετατρέπουμε σε ομώνυμες με κοινό παρονομαστή το ΕΚΠ των παρονομαστών.
🎯Θέμα Α — έλεγχος θεωρίας
1Σωστό / Λάθος
Ισχύει .
2Σωστό / Λάθος
Για να διαιρέσουμε δύο ρητές παραστάσεις, πολλαπλασιάζουμε την πρώτη με τον αντίστροφο της δεύτερης.
3Σωστό / Λάθος
Ισχύει (ομώνυμες).
4Σωστό / Λάθος
Ισχύει .
5Πολλαπλής επιλογής
Πόσο είναι : ;
6Πολλαπλής επιλογής
Πόσο είναι : ;
7Πολλαπλής επιλογής
Πόσο είναι : ;
8Πολλαπλής επιλογής
Ποιος είναι ο κοινός παρονομαστής (ΕΚΠ) των και ;
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Μεσαίοgg-4.2-m2Λύσε: .Λύση βήμα-βήμα
- 1
- 2
- 3. .
- 4ή .
- 1
- 2Μεσαίοgg-4.2-m1Λύσε: .Λύση βήμα-βήμα
- 1με : . Ανάπτυγμα: . Άρα
- 2.
- 1
✏️Προτεινόμενες προς λύση
Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.
- 1Μεσαίοgg-4.2-m1Λύσε: .
- 2Μεσαίοgg-4.2-m2Λύσε: .
🧩Μεθοδολογίες — πώς λύνω κάθε τύπο
Πάτα κάθε μέθοδο για να δεις πότε εφαρμόζεται και τα βήματα.
Πότε
Σε γινόμενο αλγεβρικών κλασμάτων.
Βήματα
- 1Παραγοντοποίησε όλους τους αριθμητές και παρονομαστές.
- 2Απλοποίησε (διέγραψε) κοινούς παράγοντες σταυρωτά.
- 3Πολλαπλασίασε ό,τι έμεινε: αριθμητές επί αριθμητές, παρονομαστές επί παρονομαστές.
Παράδειγμα
.
📝Φυλλάδιο εξάσκησης
📝 Φυλλάδιο — 12 ασκήσεις προς λύση
- 1Να κάνεις τις πράξεις : .
- 2Να κάνεις τις πράξεις : .
- 3Να κάνεις τις πράξεις : .
- 4Να κάνεις τις πράξεις : .
- 5Να κάνεις τις πράξεις : .
- 6Να κάνεις τις πράξεις : .
- 7Να κάνεις τις πράξεις : .
- 8Να κάνεις τις πράξεις: .
- 9Να κάνεις τις πράξεις: .
- 10Να κάνεις τις πράξεις : .
- 11Να κάνεις τις πράξεις : .
- 12Να κάνεις τις πράξεις : .
🚀Πάμε παρακάτω — ασκήσεις αυξημένης δυσκολίας
Προσπάθησε πρώτα μόνος σου — μετά άνοιξε την πλήρη λύση.
🔥Προχωρημένες2 ασκήσεις
1
Να κάνεις τις πράξεις : .
2
Να απλοποιήσεις : .
💎Πολύ δύσκολες3 ασκήσεις
1
Να κάνεις τις πράξεις : .
2
Να απλοποιήσεις το σύνθετο κλάσμα : .
3
Να αποδείξεις ότι .
🏛️Θέματα τύπου Πανελληνίων1 θέματα
Θ1
Δίνεται η παράσταση .
α) Να βρεις το πεδίο ορισμού της.
β) Να κάνεις τις πράξεις και να απλοποιήσεις.
γ) Να βρεις την τιμή της Α για .
📝Διαγωνίσματα
Δούλεψέ το σαν κανονικό διαγώνισμα — μετά άνοιξε τις πλήρεις λύσεις. Εκτυπώνεται καθαρό (χωρίς λύσεις).
📝 Διαγώνισμα §1.10 — Πράξεις ρητών παραστάσεων
Ύλη: §1.10Διάρκεια: 20΄
ΘΕΜΑ Α
Χαρακτήρισε τις προτάσεις ως Σωστές ή Λάθος.
α) Ισχύει .
β) Ισχύει .
γ) Ισχύει .
ΘΕΜΑ Β
Δίνεται η παράσταση .
α) Να την απλοποιήσεις.
β) Να βρεις την τιμή της για .
ΘΕΜΑ Γ
Δίνεται η παράσταση .
α) Να βρεις τον κοινό παρονομαστή και να κάνεις τις πράξεις.
β) Να δώσεις τους περιορισμούς.
📝 Επαναληπτικό Διαγώνισμα — Κεφάλαιο 1: Αλγεβρικές Παραστάσεις
Ύλη: §1.1–§1.10Διάρκεια: 45΄
ΘΕΜΑ Α
Χαρακτήρισε τις προτάσεις ως Σωστές ή Λάθος.
α) Ισχύει .
β) Ισχύει .
γ) Σε διαίρεση πολυωνύμων, το υπόλοιπο έχει βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο από τον διαιρέτη.
δ) Ισχύει για .
ΘΕΜΑ Β
Δίνεται η παράσταση .
α) Να την αναπτύξεις και να την απλοποιήσεις.
β) Να παραγοντοποιήσεις το αποτέλεσμα.
ΘΕΜΑ Γ
Δίνεται .
α) Να κάνεις τη διαίρεση : .
β) Να παραγοντοποιήσεις πλήρως το .
ΘΕΜΑ Δ
Δίνεται η παράσταση .
α) Να γράψεις τους περιορισμούς.
β) Να κάνεις τις πράξεις και να απλοποιήσεις.
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες
🧠 Τεστάρισε την έννοια
Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.