📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
Β΄ Λυκείου · Κεφ. 4 - Πολυώνυμα
§4.2 Διαίρεση πολυωνύμων & σχήμα Horner
➗Ευκλείδεια διαίρεση πολυωνύμων
- •Για κάθε πολυώνυμα Δ(x) (διαιρετέος) και (διαιρέτης), υπάρχουν μοναδικά πολυώνυμα πηλίκο π(x) και υπόλοιπο υ(x) με:
- •Όταν , λέμε ότι το δ(x) διαιρεί το Δ(x) ακριβώς.
🔑Θεώρημα υπολοίπου & παραγόντων
- •Θεώρημα υπολοίπου: αν διαιρέσουμε το με − ρ, το υπόλοιπο είναι ίσο με .
- •Θεώρημα παραγόντων: το (x − ρ) είναι παράγοντας του ⇔ .
🪜Σχήμα Horner
- •Σχήμα Horner: γρήγορη μέθοδος για διαίρεση με (x − ρ). Δουλεύουμε με τους συντελεστές.
- •Διαδικασία: γράφουμε τους συντελεστές, κατεβάζουμε τον πρώτο, πολλαπλασιάζουμε με ρ, προσθέτουμε στον επόμενο, κ.ο.κ. Ο τελευταίος αριθμός είναι το (υπόλοιπο). Οι προηγούμενοι: συντελεστές του πηλίκου.
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Μεσαίοlb-4.2-m2Η διαίρεση πολυωνύμου με έχει πηλίκο και υπόλοιπο 4. Δείξε ότι .Λύση βήμα-βήμαΤαυτότητα: .
- 2Μεσαίοlb-4.2-m1Δίνεται . Δείξε ότι το είναι παράγοντας και παραγοντοποίησε το .Λύση βήμα-βήμα
- 1
- 2παράγοντας. Διαίρεση δίνει: . , οπότε το παραγοντοποιείται περαιτέρω στο ℝ.
- 1
- 3Εύκολοlb-4.2-e1Δίνεται . Υπολόγισε το .Λύση βήμα-βήμα.
✏️Προτεινόμενες προς λύση
Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.
- 1Μεσαίοlb-4.2-m1Δίνεται . Δείξε ότι το είναι παράγοντας και παραγοντοποίησε το .
- 2Μεσαίοlb-4.2-m2Η διαίρεση πολυωνύμου με έχει πηλίκο και υπόλοιπο 4. Δείξε ότι .
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες
🧠 Τεστάρισε την έννοια
Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.